Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 1 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Единый государственный экзамен по ХИМИИ
Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов единого
государственного экзамена 2011 года
по химии
подготовлен Федеральным государственным научным учреждением
«ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 2 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Единый государственный экзамен по ХИМИИ
Пояснения к демонстрационному варианту контрольных
измерительных материалов единого государственного экзамена
2011 года по ХИМИИ
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных
измерительных материалов ЕГЭ 2011 года следует иметь в виду, что задания,
в него включенные, не отражают всех вопросов содержания, которые будут
проверяться с помощью вариантов КИМ в 2011 году. Полный перечень
вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном
экзамене 2011 года, приведен в Кодификаторе элементов содержания и
требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных
учреждений для единого государственного экзамена 2011 года по химии.
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы
дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности
составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их
форме, уровне сложности: базовом, повышенном и высоком. Приведенные
критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные
в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности
записи развернутого ответа.
Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки
к ЕГЭ.
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 3 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов
для проведения в 2011 году единого государственного экзамена
по ХИМИИ
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по химии отводится 3 часа
(180 минут). Работа состоит из 3 частей и включает 45 заданий.
Часть 1 включает 30 заданий (А1–А30). К каждому заданию дается 4
варианта ответа, из которых только один правильный. Внимательно
прочитайте каждое задание и проанализируйте все варианты предложенных
ответов.
Часть 2 состоит из 10 заданий (В1–В10), на которые надо дать краткий
ответ в виде числа или последовательности цифр.
Часть 3 содержит 5 наиболее сложных заданий по общей,
неорганической и органической химии. Задания C1–C5 требуют полного
(развернутого) ответа.
Постарайтесь выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить
сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете
вернуться после выполнения всей работы, если останется время.
При выполнении работы вы можете пользоваться периодической
системой химических элементов Д.И. Менделеева, таблицей растворимости
солей, кислот и оснований в воде, электрохимическим рядом напряжений
металлов (они прилагаются к тексту работы), а также непрограммируемым
калькулятором, который выдается на экзамене.
Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
Желаем успеха!
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 4 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под
номером выполняемого вами задания (А1–А30) поставьте знак « × »
в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами
ответа.
Элемент, электронная конфигурация атома которого 1s22s22p63s23p2, образует
водородное соединение
1) CH4 2) SiH4 3) H2O 4) H2S
В каком ряду химические элементы расположены в порядке уменьшения их
атомного радиуса?
1) Li → Be → B → C
2) Ar → Cl → S → P
3) Si → Al → Mg → Na
4) Ne → F → O → N
Основные свойства наиболее выражены у оксида
1) бериллия
2) магния
3) алюминия
4) калия
Соединения состава Na2ЭО4 образует каждый из двух элементов:
1) сера и хлор
2) сера и хром
3) хром и азот
4) фосфор и хлор
Ковалентная неполярная связь характерна для каждого из двух веществ:
1) водорода и хлора
2) воды и алмаза
3) меди и азота
4) брома и метана
Азот проявляет степень окисления + 3 в каждом из двух соединений:
1) N2O3 и NH3
2) NH4Cl и N2O
3) HNO2 и N2H4
4) NaNO2 и N2O3
A1
A2
A3
A4
A5
A6
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 5 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Хлорид бария имеет кристаллическую решетку
1) атомную
2) металлическую
3) ионную
4) молекулярную
В перечне веществ:
А) СH4
Б) H2S
В) СH3COOH
Г) NH3
Д) H5IO6
Е) K2HPO4
к классу кислот относятся
1) АБВ
2) БBД
3) БГД
4) ВДЕ
Химическая реакция протекает между
1) Cu и ZnCl2 (р-р)
2) Zn и CuSO4 (р-р)
3) Fe и Al(NO3)3 (р-р)
4) Ag и FeSO4 (р-р)
Оксид углерода (IV) реагирует с
1) гидроксидом кальция
2) хлоридом меди (II)
3) оксидом серы (VI)
4) оксидом хрома (VI)
Гидроксид алюминия при обычных условиях взаимодействует с каждым из
двух веществ:
1) HCl и NaNO3
2) HNO3 и Ba(OH)2
3) KOH и NaCl
4) NaOH и CaCO3
A7
A8
A9
A10
A11
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 6 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Раствор карбоната калия реагирует с
1) нитратом кальция
2) оксидом магния
3) оксидом углерода (II)
4) хлоридом натрия
В схеме превращений
Fe2O3
⎯X⎯→ Fe ⎯Y⎯→ FeSO4
веществами «X» и «Y» являются:
1) X – H2 и Y – H2SO4(конц.)
2) X – C и Y – Na2SO4(р-р)
3) X – Cu и Y – H2SO4(разб.)
4) X – Al и Y – H2SO4(разб.)
Структурная формула углеводорода, имеющего цис-, транс-изомеры,
1) СН2 = СН – СН2 – СН3
2) СН3 – СН = СН – СН3
3) СН3 – СН = СН2
4) СН2 = СН2
С каждым из веществ: водой, бромоводородом, водородом – может
реагировать
1) пропан
2) метанол
3) этан
4) бутен-1
Верны ли следующие суждения о феноле?
А. Фенол взаимодействует с бромной водой.
Б. Фенол проявляет только основные свойства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
A12
A13
A14
A15
A16
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 7 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
С уксусной кислотой взаимодействует каждое из двух веществ:
1) NaОН и СО2
2) NaОН и Na2СO3
3) С2Н4 и С2Н5ОН
4) CO и С2Н5ОН
В одну стадию бутан можно получить из
1) бутанола-1
2) бутановой кислоты
3) бутена-1
4) бутанола-2
Пентанол-1 образуется в результате взаимодействия
1) пентана с гидроксидом натрия
2) пентена-1 с водой
3) пентаналя с водородом
4) 1-хлорпентана с гидроксидом меди (II)
В схеме превращений
CH3OH → X → HCOOH
веществом «Х» является
1) CH3Cl
2) CH3CHO
3) H3C – O – CH3
4) HCHO
Взаимодействие оксида серы (IV) с кислородом относится к реакциям
1) соединения, экзотермическим
2) замещения, экзотермическим
3) обмена, эндотермическим
4) соединения, эндотермическим
Увеличению скорости реакции
2Fe + 3Cl2(г) = 2FeCl3
способствует
1) понижение давления
2) уменьшение концентрации Cl2
3) охлаждение системы
4) повышение температуры
A17
A18
A19
A20
A21
A22
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 8 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Химическое равновесие в системе
C4H8(г) + H2(г) ←⎯⎯ ⎯⎯→ C4H10(г) + Q
смещается в сторону исходных веществ в результате
1) увеличения концентрации водорода
2) повышения температуры
3) повышения давления
4) использования катализатора
Наибольшее количество ионов образуется при электролитической
диссоциации 1 моль
1) хлорида калия
2) нитрата железа (III)
3) сульфата алюминия
4) карбоната натрия
Осадок образуется при взаимодействии растворов сульфата калия и
1) NaOH
2) HCl
3) Ba(OH)2
4) NH3
Одинаковую реакцию среды имеют растворы карбоната натрия и
1) нитрата бария
2) силиката калия
3) сульфата натрия
4) хлорида алюминия
Окислительно-восстановительной не является реакция
1) 4KClO3 ⎯t⎯°→ KCl + 3KClO4
2) СаСО3 ⎯t⎯°→ CaO + CO2
3) NH4NO3 ⎯t⎯°→ N2O + 2H2O
4) H2S ⎯t⎯°→ S + H2
A23
A24
A25
A26
A27
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 9 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Верны ли следующие суждения о моющих средствах?
А. Растворы мыла имеют щелочную среду.
Б. Водные растворы мыла не теряют моющих свойств в жесткой воде.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Каучук образуется при полимеризации
1) стирола
2) этилена
3) бутена-2
4) изопрена
Какой объем (н. у.) кислорода потребуется для полного сгорания 10 л (н. у.)
ацетилена?
1) 20 л
2) 5 л
3) 50 л
4) 25 л
A28
A29
A30
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 10 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Часть 2
Ответом к заданиям этой части (В1–В10) является последовательность
цифр или число, которые следует записать в бланк ответов № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.
Каждую цифру и запятую в записи десятичной дроби пишите в
отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.
В заданиях В1–В5 к каждому элементу первого столбца подберите
соответствующий элемент второго и запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами, а затем получившуюся
последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и
каких-либо дополнительных символов. (Цифры в ответе могут
повторяться.)
Установите соответствие между молекулярной формулой вещества и
классом органических соединений, к которому оно относится.
МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФОРМУЛА КЛАСС ОРГАНИЧЕСКИХ
СОЕДИНЕНИЙ
A) C4H6 1) углеводы
Б) C4H8O2 2) арены
В) C7H8 3) алкины
Г) 4) сложные эфиры
C5H10O5
5) альдегиды
Ответ: А Б В Г
Установите соответствие между уравнением реакции и формулой вещества,
которое в данной реакции является окислителем.
УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ
А) H2S + I2 = S + 2HI
Б) 2S + С = СS2
В) 2SO3 + 2KI = I2 + SO2 + K2SO4
Г) S + 3NO2 = SO3 + 3NO
ОКИСЛИТЕЛЬ
1) I2
2) SO3
3) S
4) HI
5) H2S
6) NO2
Ответ: А Б В Г
B1
B2
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 11 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Установите соответствие между формулой соли и продуктом, который
образуется на инертном аноде при электролизе ее водного раствора.
ФОРМУЛА СОЛИ
А) CuSO4
Б) K2S
В) BaCl2
Г) Pb(NO3)2
ПРОДУКТ НА АНОДЕ
1) азот
2) сера
3) хлор
4) металл
5) кислород
6) водород
Ответ: А Б В Г
Установите соответствие между названием соли и отношением ее
к гидролизу.
НАЗВАНИЕ СОЛИ ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ
A) хлорид цинка 1) гидролизуется по катиону
Б) сульфид калия 2) гидролизуется по аниону
В) нитрат натрия 3) гидролизуется по катиону и аниону
Г) нитрат меди 4) не гидролизуется
Ответ: А Б В Г
Установите соответствие между простым веществом и реагентами, с каждым
из которых оно может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ
A) алюминий 1) Fe2O3, HNO3(р-р), NaOH(р-р)
Б) кислород 2) Fe, HNO3, H2
В) сера 3) HI, Fe, P2O3
Г) 4) C2H2, H2O, Cl2
натрий
5) CaCl2, KOH, HCl
Ответ: А Б В Г
B3
B4
B5
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 12 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Ответом к заданиям В6–В8 является последовательность цифр,
которые соответствуют номерам правильных ответов. Запишите
эти цифры в порядке возрастания сначала в текст работы, а
затем перенесите их в бланк ответов № 1 без пробелов и каких-либо
дополнительных символов.
Взаимодействие пропена и бромоводорода в обычных условиях
1) протекает по правилу В.В. Марковникова
2) приводит к образованию 2-бромпропана
3) относится к реакциям замещения
4) не сопровождается разрывом π-связи
5) осуществляется по ионному механизму
6) приводит к образованию 2,2-дибромпропана
Ответ:___________________________
Ацетальдегид взаимодействует с
1) H2
2) CH4
3) HBr
4) CH3OH
5) C6H5NO2
6) Cu(OH)2
Ответ:___________________________
В отличие от сахарозы, глюкоза
1) реагирует с кислородом
2) реагирует с серной кислотой (конц.)
3) восстанавливается водородом
4) окисляется аммиачным раствором оксида серебра
5) реагирует с уксусной кислотой
6) окисляется гидроксидом меди (II)
Ответ:___________________________
B7
B6
B8
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 13 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Ответом к заданиям В9 и В10 является число. Запишите это число в
текст работы, а затем перенесите его в бланк ответов № 1 без
указания единиц измерения.
К раствору хлорида кальция массой 140 г с массовой долей 5% добавили 10 г
этой же соли. Массовая доля соли в полученном растворе равна
____________ %. (Запишите число с точностью до десятых.)
Ответ: ___________________________ %
Какой объем (н. у.) сероводорода выделился при взаимодействии 0,3 моль
сульфида железа (II) с избытком соляной кислоты?
(Запишите число с точностью до сотых.)
Ответ: ___________________________ л.
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.
B9
B10
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 14 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Часть 3
Для записи ответов на задания этой части (С1–С5) используйте
бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1, С2 и т.д.), а
затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции
I2 + K2SO3 + … → K2SO4 + …+ Н2О.
Определите окислитель и восстановитель.
Даны вещества: дихромат калия, серная кислота (конц.), фторид натрия,
гидроксид рубидия.
Напишите уравнения четырех возможных реакций между всеми
предложенными веществами, не повторяя пары реагентов.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
следующие превращения:
Br2, свет NH3(р-р) HNO2 CuO, t
X1 CH3Br X2 X3
o
⎯⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯⎯→
KMnO4,H2SO4
→HCHO⎯⎯⎯⎯⎯⎯→X4.
Нитрит калия массой 8,5 г внесли при нагревании в 270 г раствора бромида
аммония с массовой долей 12%. Какой объем (н. у.) азота выделится при
этом и какова массовая доля бромида аммония в получившемся растворе?
Определите молекулярную формулу ацетиленового углеводорода, если
молярная масса продукта его реакции с избытком бромоводорода в 4 раза
больше, чем молярная масса исходного углеводорода.
C1
C2
C3
C4
C5
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 15 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Система оценивания экзаменационной работы по химии
ЧАСТЬ 1
За правильный ответ на каждое задание части 1 ставится 1 балл.
Если указаны два и более ответов (в их числе правильный), неверный
ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.
№ задания Ответ № задания Ответ № задания Ответ
А1 2 А11 2 А21 1
А2 1 А12 1 А22 4
А3 4 А13 4 А23 2
А4 2 А14 2 А24 3
А5 1 А15 4 А25 3
А6 4 А16 1 А26 2
А7 3 А17 2 А27 2
А8 2 А18 3 А28 1
А9 2 А19 3 А29 4
А10 1 А20 4 А30 4
ЧАСТЬ 2
Задание с кратким свободным ответом считается выполненным верно,
если правильно указана последовательность цифр (число).
За полный правильный ответ в заданиях В1–В8 ставится 2 балла,
допущена одна ошибка – 1 балл, за неверный ответ (более одной ошибки)
или его отсутствие – 0 баллов.
За правильный ответ в заданиях В9 и В10 ставится 1 балл, за неверный
ответ или его отсутствие – 0 баллов.
№ Ответ
В1 3421
В2 1326
В3 5235
В4 1241
В5 1324
В6 125
В7 146
В8 346
В9 11,3
В10 6,72
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 16 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
ЧАСТЬ 3
КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ
ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ
За выполнение заданий ставится: С1 – от 0 до 3 баллов; С2, С4 – от 0 до
4 баллов; С3 – от 0 до 5 баллов; С5 – от 0 до 2 баллов.
Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции:
I2 + K2SO3 + … → K2SO4 + …+ Н2О.
Определите окислитель и восстановитель.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Элементы ответа:
1) составлен электронный баланс:
1
1
I2
0 +2ē →2I-1;
S+4 – 2ē → S+6;
2) расставлены коэффициенты в уравнении реакции:
I2 + K2SO3 + 2KOH = 2KI + K2SO4 + H2O;
3) указано, что сера в степени окисления +4 является
восстановителем, а йод в степени окисления 0 – окислителем.
Ответ правильный и полный, включает все названные выше
элементы.
3
В ответе допущена ошибка только в одном из элементов. 2
В ответе допущены ошибки в двух элементах. 1
Все элементы ответа записаны неверно. 0
Максимальный балл 3
Даны вещества: дихромат калия, серная кислота (конц.), фторид натрия,
гидроксид рубидия.
Напишите уравнения четырех возможных реакций между всеми
предложенными веществами, не повторяя пары реагентов.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Элементы ответа:
написаны четыре уравнения возможных реакций между указанными
веществами:
1) K2Cr2O7 + 2H2SO4 = 2CrO3 + 2KHSO4 + H2O;
2) K2Cr2O7 + 2RbOH = Rb2CrO4 + K2CrO4 + H2O;
3) NaF + H2SO4 = NaHSO4 + HF;
4) H2SO4 + 2RbOH = Rb2SO4 + 2H2O;
Правильно записаны 4 уравнения возможных реакций. 4
C1
C2
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 17 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Правильно записаны 3 уравнения реакций. 3
Правильно записаны 2 уравнения реакций. 2
Правильно записано 1 уравнение реакции. 1
Все элементы ответа записаны неверно. 0
Максимальный балл 4
*Примечание. Оцениваются первые четыре уравнения реакции.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить
следующие превращения:
Br2, свет NH3(р-р) HNO2 CuO, t
X1 CH3Br X2 X3
o
⎯⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯⎯→
KMnO4,H2SO4
→HCHO⎯⎯⎯⎯⎯⎯→X4.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Элементы ответа:
составлены уравнения реакций, соответствующие схеме
превращений:
1) CH4 + Br2 ⎯с⎯вет⎯→ HBr + CH3Br;
2) CH3Br + 2NH3 → CH3NH2 + NH4Br;
3) CH3NH2 + HNO2 → CH3OH + N2 + H2O;
4) CH3OH + CuO ⎯t⎯→ H2CO + Cu + H2O
5) 5H2CO + 4KMnO4 + 6H2SO4 → 5CO2 + 4MnSO4 + 2K2SO4 + 11H2O.
Ответ правильный и полный, включает все названные выше
элементы.
5
Правильно записаны 4 уравнения реакций. 4
Правильно записаны 3 уравнения реакций. 3
Правильно записаны 2 уравнения реакций. 2
Правильно записано 1 уравнение реакции. 1
Все элементы ответа записаны неверно. 0
Максимальный балл 5
C3
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 18 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Нитрит калия массой 8,5 г внесли при нагревании в 270 г раствора бромида
аммония с массовой долей 12%. Какой объем (н. у.) азота выделится при
этом и какова массовая доля бромида аммония в получившемся растворе?
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Элементы ответа:
1) записано уравнение реакции, и рассчитаны количества исходных
веществ:
KNO2 + NH4Br = N2↑ + KBr + 2H2O,
n(KNO2) = 8,5/85 = 0,1 моль,
n(NH4Br) = 270·0,12/98 = 0,33 моль − в избытке,
2) рассчитан объем выделившегося азота:
n(N2) = n(KNO2) = 0,1 моль,
V(N2) = 0,1 моль · 22,4 л/моль = 2,24 л,
3) рассчитана масса бромида аммония, оставшегося в избытке:
n(NH4Br)изб = 0,33 − 0,1 = 0,23 моль,
m(NH4Br)изб = 0,23 · 98 = 22,54 г,
4) рассчитана массовая доля бромида аммония:
mp-pa = 8,5 + 270 − 0,1·28 = 275,7 г,
w(NH4Br) = 22,54/275,7 = 0,0818 или 8,2%.
Ответ правильный и полный, включает все названные выше
элементы.
4
В ответе допущена ошибка в одном из названных выше элементов. 3
В ответе допущена ошибка в двух из названных выше элементов. 2
В ответе допущена ошибка в трех из названных выше элементов. 1
Все элементы ответа записаны неверно. 0
Максимальный балл 4
*Примечание. В случае, когда в ответе содержится ошибка в вычислениях
в одном из элементов (первом, втором, третьем или четвертом), которая
привела к неверному ответу, оценка за выполнение задания снижается
только на 1 балл.
C4
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. ХИМИЯ, 11 класс. (2011 - 19 / 19)
© 2011 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ
Определите молекулярную формулу ацетиленового углеводорода, если
молярная масса продукта его реакции с избытком бромоводорода в 4 раза
больше, чем молярная масса исходного углеводорода.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Баллы
Элементы ответа:
1) составлено уравнение реакции:
СnН2n-2 + 2НВr → СnН2nВr 2;
2) рассчитана молярная масса углеводорода и продукта реакции:
М(СnН2n-2) = 14n – 2; М(СnН2nВr 2) = 14n + 160;
3) установлена молекулярная формула углеводорода:
(14n + 160)/(14n – 2) = 4, n = 4;
Формула: С4Н6.
Ответ правильный и полный, включает все названные выше
элементы.
2
Правильно записан первый или второй элементы ответа. 1
Все элементы ответа записаны неверно. 0
Максимальный балл 2
C5