Ни для кого не секрет, что стих запоминается лучше, если его положить на мелодию. Именно к этому принципу прибегают учителя иностранных языков, когда используют песни на своих уроках.
При работе с песней существует своя методика, применяя которую можно добиться высоких результатов. Классическая методика работы с песней такова:
1. Песня записывается на доске или плакате. В современной школе можно представить песню на интерактивной доске или экране.
2. Учитель проговаривает первый куплет или учащиеся прослушивают его в записи.
3. Осуществляется контроль понимания.
4. После вторичного прослушивания идет разметка (паузы, ударения, мелодия)
5. Учащиеся повторяют хором за учителем сначала по одной, затем по две, потом по четыре строчки, а затем весь куплет.
6. Чтение индивидуально
7. Переход к следующему куплету.
К следующему уроку ученики должны подготовить выразительное чтение песни, а через урок выучить ее наизусть. Так же идет работа со стихом.
Конечно, работа с песней идет не на каждом уроке. Как правило, она используется в качестве фонетической зарядки в начале урока или берется учителем при прохождении подходящей темы. Если же песня современная и знакома ребятам, они еще с большим удовольствием возьмутся за работу.
|
