№

Уро-

ка

Тема урока

Кол-

во часов

Элементы деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Резуль-тат

д\з

1

Проектная деятельность. Цели и задачи проектной деятельности.

1

1.поиск информации в англоязычных публикациях, ее накопление и переработка,

2.сравнение с известными фактами страны изучаемого языка и реалиями собственной страны

3.Выбор темы исследования.

1. Согласование выбора темы исследования
2. ознакомле-ние с основными понятиями научного исследования

ознакомление с основными понятиями научного исследования

Просмотреть конспекты лекции

2

Виды проектной деятельности. Этапы работы методом проектов.

1

1.Дать понятие о логике исследова-ния,

2.определить темы и проблемы поиска,

3.определить объект и предмета поиска,

4.выдвижение гипотезы исследова-ния

5.формулирование целей и задач исследова-ния.

1. Определить тему и проблему поиска по выбранным темам исследования

2. Определить объект и предмет поиска;

3. Выдвинуть гипотезы исследования;

4. Сформулировать цели и задачи исследования.

Определение основных этапов ученического исследования

конспекты лекции

3

Поиск и анализ проблем проектной деятельности. Определение источников информации

1

1. научить составлять план-график исследования

1.Определить содержание, структуру, вид исследования.

2. Составить индивидуальный  и рабочий план исследования

Составление плана -графика исследования

Просмотреть найденные материалы  по теме , сделать выборку.

4

Возможности использования ИКТ в проектной деятельности.

1

1. Обучить работе с бумажными носителями (источниками) информации:
Источники научной информации. Различные приемы чтения: предварительное чтение; знакомство с приложениями; выборочное чтение; ускоренное чтение; беглый просмотр; работа с текстом

2.  Поиск материалов по исследовательской деятельности в электронных ресурсах.

1. Поиск материалов по исследова-тельской деятельности в электронных ресурсах.

Поиск материалов по исследова-тельской деятельности в электронных ресурсах

Проверить материалы по обработке и оформлению полученных данных исследований.

5

Погружение в проект: подбор и обоснование тем проектов, личностное присвоение проблемы.

1

1.Познакомить с правилами оформления титульного листа, оглавления, введения, основной части, заключения, списка использованной литературы, приложений

2.Научить письменно оформлять результаты исследования

1. Разработать и провести групповое анкетирование в школе и на улице по вопросам, касающимся темы исследования.

2. Разработать и провести индивидуальное анкетирование по вопросам, касающимся темы исследования.

3. Разработать и провести социологический опрос населения о распространении английского языка в Российской культуре.

Умение   работать с источниками информации.

Проверить материалы по обработке и оформлению полученных данных исследований

6

Изучение и исследование проблемы: подбор литературы и материала, с использованием технологии Интернета.

1

1.Дать определение понятия Интервью

.

2.Виды интервью: интервью-диалоги (беседы), интервью-монологи, коллективные (массовые) интервью, интервью-зарисовки, анкеты, интервью-мнения, интервью-сообщения,. Определение понятия анкетирование.

Корректировка черновика. Окончательный вариант

Провести по вопросу употребления английской лексики в газетном стиле.

Интервьюирование.

письменное оформление результатов   исследования        ( черновой вариант)

7

Планирование деятельности по решению задач проекта. Выбор формы и способа презентации предполагаемых результатов.

1

1.познакомить с этапами подготовки и проведения публичного выступления,

2.познакомить с правилами установления контакта с аудиторией,( поза, жесты, мимика оратора, анализ ораторской речи, типы ораторов, доклад и речь как жанры делового общения.)

Подготовить краткий доклад на конференцию. Оформить презентацию доклада

Обработка результатов. Анализ результатов. Написание отчета

Проверить окончательный вариант реферата.