ГЛАВНАЯ страница | Регистрация | Вход| RSS Воскресенье, 14.06.2026, 01:07

Удобное меню
  • ТЕСТЫ
  • В помощь учителям
  • В помощь изучающим
  • Родителям
  • Скачать
  • Развлечения
  • Нашим ученикам
  • ЕГЭ-2010-2011
  • Teachers' Cafe
  • Info
    Поиск
    Категории раздела
    для школьников [1507]
    Видеоматериалы к пособию "Английский для детей" [5]
    видеоуроки [6]
    Наши Будни [36]
    Слово Дня [26]
    Звуковой материал к пособию "Yummy English for Kids" [11]
    Информация
    фотообзоры

    Каталог статей

    Главная » Статьи » для школьников » для школьников

    АГГЛЮТИНАЦИИ ТЕОРИЯ
    АГГЛЮТИНАЦИИ ТЕбРИЯ — одна из
    гипотез происхождения индоевропей-
    индоевропейских флективных форм, согласно к-рой
    личные окончания глагола и падежные
    окончания имени развились из первона-
    первоначально независимых местоимений путем
    присоединения (агглютинации) их к кор-
    корню и превращения в формальные элемен-
    элементы словоформы.
    А. т. была детально разработана
    Ф. Боппом в его «Сравнительной грамма-
    грамматике...» A833—52); идея этой теории мог-
    могла быть навеяна существовавшей в семи-
    талогии гипотезой о местоименном про-
    происхождении глагольной личной флексии
    в др.-евр. яз., примененной Б. шейдом
    к греч. яз. Однако только Бопп придал
    стройность и последовательность этой
    гипотезе, согласовав ее с более общими
    представлениями о структуре и происхож-
    происхождении форм в иидоевроп. языках. А. т.
    органически связана с бопповской теорией
    кория, по к-рой слова иидоевроп. язы-
    языков следует выводить из первичных одно-
    односложных корней двух типов —глагольных
    (давших начало глаголам и именам) и ме-
    местоименных (из к-рых развились местои-
    местоимения и служебные части речи). Объясне-
    Объяснение генезиса индоевроп. флексии посред-
    посредством А. т. базировалось на господство-
    господствовавшей в 18 — иач. 19 вв. общеграмма-
    тич. концепции, согласно к^рой в языке
    всегда реализуется логич. модель «субъ-
    ект — связка — предикат», поэтому гла-
    глагольные словоформы ист. языков рас-
    рассматривались Боппом под этим углом
    зрения и разлагались на исходные логич.
    компоненты: глагол соотносился с пре-
    предикатом, окончание — с местоименным
    субъектом, а связку Бопп находил в разл.
    глагольных формантах (напр., в сигма-
    тич. аористе, где суффикс -s- возводился
    к вспомогат. глаголу *es- 'быть'). А. т.
    была принята мн. учеными, хотя ее отд.
    положения оспаривались; выдвигавшиеся
    контртеории (см. Адаптации теория) не
    получили признания, и А. т. сохраняет
    свое знаяение вероятной гипотезы, не-
    несмотря на доказанную ошибочность
    нек-рых теоретич. принципов и конкрет-
    конкретных реконструкций Боппа (см. Индо-
    Индоевропеистика).
    • Дельбрюк Б., Введение в изучение
    языка, в кн.: Б у л и ч С. К., Очерк исто-
    истории яз-знания в России, т. 1, СПБ, 1904;
    Десницкая А. В., Вопросы изучения
    родства индоевроп. языков, М.— Л., 1955;
    Ворр F., Vergleichende Grammatik des
    Sanskrit, Zend, Armenischen, Griechischen,
    Lateinischen, Litauischen, Altslavischen, Got-
    hischen und Deutschen, 2 Aufl.. Bd 1—3,
    В., 1856—61. В. А. Виноградов.
    Категория: для школьников | Добавил: Admin (30.07.2010)
    Просмотров: 3745 | Рейтинг: 0.0/0 |
    Дополнительный материал для Вас от сайта englishschool12.ru


    Краеведческие материалы для урока англий... 
    Сергей Чупринин. Русская литература сего... 
    Les livres dans ma vie 

    Тексты на немецком языке
    Статусы на английском
    Курсы английского

    Традиционная организационная культура. 
    Темы по английскому за 9 класс 
    Adams Young Zaphod Plays It Safe 

    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]
    Welcome
    Меню сайта
    Info
    Видео
    englishschool12.ru
    Info

    Сайт создан для образовательных целей
    АНГЛИЙСКАЯ ШКОЛА © 2026
    support@englishschool12.ru

    +12
    Все права защищены
    Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта
    Сайт управляется системой uCoz