Взрослым: воображение как творчество ума играет огромную роль в развитии и совершенствовании человека. Оно требует воспитания и всяческой поддержки путем
подпитывания прекрасными впечатлениями. Именно количество воображения выводит человека из сферы практического и рассудочного познания мира в сферу
теоретического, разумно–интуитивного познания. При бедном воображении (если на помощь не приходит допущение) неспособность рассудком охватить и уложить в сознание
область духовно–теоретических знаний склоняет человека на путь отрицания и невежества и заводит в тупик материализма. Дети являют собой пример, когда воображением,
доверительностью и способностью к теоретическому постижению (имеющему малые затраты по времени и усилиям, неприхотливость к условиям) достигаются высокие темпы их
развития.
Воображение – умение что-то представлять в уме, придумывать (фантазировать) то, чего на самом деле еще нет. (Представление – умение представлять и изображать уже
увиденное. Рисовать в уме картинки...); это искусство мышления, мысленное творчество, посредством которого человек движется и развивается. Воображение стоит в начале
каждого осознанного действия. Помощь воображения и представление перед началом каждого дела – важная составляющая успешности действий и результатов. Прежде чем
сделать что-то новое, человек должен это новое придумать и представить в своем уме. Если он плохо представляет, то и сделать новое будет очень трудно или оно будет плохо
получаться.
- Богатое и бедное воображении.
Богатое, развитое воображение и четкое представление ускоренно развивают сознание и свидетельствуют об умении мыслить ярко, гибко, динамично. Богатое воображение
очень полезно, но развивается крайне медленно, делает жизнь человека лучше и счастливее; ограждая себя от воображения, человек ограждает себя от радости...
- Полезность красивого воображения и вред безобразного.
Стараться искать и запоминать прекрасные впечатления, творить на их основании. Важность чистоты и сердечности воображения. То, к чему человек тянется и стремится
душой, находит отражение в качестве его воображения. Не творить в уме безобразия...
- Стремиться расширять возможности и границы воображения.
Устойчивые знания человека ограничены пределами его воображения. Чем шире воображение, тем шире путь к знаниям и совершенству. Чем больше воображение, тем меньше
невозможного.
- Воображение способствует находчивости человека, умению успешно преодолевать трудности и обходить препятствия.
Дополнительно: воображение играет исключительную роль в духовной сфере жизни человека. Развитым воображением можно легко приблизить идеал к совершенству и
возлюбить Его. К этому можно прибавить и то, что развитым воображением человек способен выводить себя из окружающих его несовершенств и по желанию длительно питать
свою душу прекрасными впечатлениями и образами.
Стоять в углу интереснее, чем смотреть мультфильмы
Если вы считаете, что стоять в углу для всех детей наказание, то вы сильно ошибаетесь. Один мальчик, которого звали Федей, шел в угол с нескрываемой радостью на лице. А
когда родители через часок-другой его прощали, то выходил он из-за шкафа как-то нехотя и печально вздыхая.
Конечно же, родители Феди этому сильно удивлялись. Они никак не могли понять, в чем дело, и сначала думали, что там спрятаны игрушки. Угол много раз обследовали,
смотрели под шкафом, заглядывали в щель между шкафом и стеной, но так ни одной игрушки и не нашли.
– Очень странно, – думали родители. – Что ему в этом пустом и темном углу может нравиться?
А разгадка была очень простая. Если Федю не отвлекали игрушки, уроки и всякие другие занятия, он мог часами увлеченно воображать о самом разном.
Почти всегда, заходя в угол, он закрывал глаза и сразу же становился воздушным человеком. Федя проходил сквозь стену прямо к соседям. Там он осторожно гладил спавшую
собаку, а потом подпрыгивал и взлетал. Медленно сквозь потолок он пролетал мимо всех этажей, а по дороге рассматривал мебель в чужих комнатах. На чердаке успевал
кинуть хлеба голубям и, пролетев сквозь крышу, усаживался на трубу. А дальше лететь можно было куда угодно.
Чаще всего он становился птицей и начинал летать по улицам. А иногда подлетал к окну своей комнаты и с интересом рассматривал себя, стоящего в углу за шкафом. Летать
было очень интересно. Можно было с огромной высоты камнем устремиться вниз, а около самой земли вдруг резко взлететь и опять набрать высоту. От таких спусков дух
захватывало, казалось, что катаешься на огромных качелях высотой в десять этажей. А еще можно было полететь к реке и с разгону, с брызгами, нырнуть в нее. В реке тоже было
много интересного: можно было незаметно подплыть к уткам и пощекотать за лапки, или отпугнуть рыб от рыболовного крючка, погрузиться на самое дно, а потом,
оттолкнувшись, на огромной скорости вылететь из воды прямо к облакам и попрыгать на крыле летящего самолета прямо на виду у удивленных пассажиров.
В общем, в углу, где никто и ничто не мешало, можно было с закрытыми глазами воображать что угодно. Федя уже много раз был невидимкой, летчиком, человеком–героем,
залетал в разные сказки, чтобы бороться со злом и даже всячески помогал добрым мультяшкам, когда оказывался в любимых мультфильмах. Все это было у него в голове, и для
того, чтобы воображать, не требовалось ни телевизора, ни разрешения родителей, только закрывай глаза – и все готово.
Никто из школьных приятелей не верил Феде, когда тот говорил, что ему нравится стоять в углу и что любимое его занятие – это воображать и придумывать разные
приключения. Все улыбались и думали, что это шутка. А один даже стал уверять, что воображать и выдумывать – это ерунда и совсем не интересно, и что гораздо интереснее
смотреть по телевизору готовое и придуманное другими.
Хотел было Федя что-то сказать в ответ, но передумал.
– Бесполезно говорить, все равно он ничего не поймет, – подумал он. – Если воображение слабое и тусклое, словно испорченный моргающий телевизор, то тогда уж точно будет
интереснее смотреть настоящий телевизор.
[?] – Помогает ли вам воображение в трудные минуты или когда плохое настроение?
– Почему Федя больше любил воображать и смотреть свои мультфильмы, а его приятель больше любил смотреть телевизор, чем воображать? (Разная сила и качество
воображения)
– Как вы считаете, может ли сильное, богатое и яркое воображение быть самым увлекательным занятием?
– Что интереснее, выдумывать и воображать самому или смотреть на то, что выдумали другие?
|
