ГЛАВНАЯ страница | Регистрация | Вход| RSS Суббота, 19.10.2019, 03:18

Удобное меню
  • ТЕСТЫ
  • В помощь учителям
  • В помощь изучающим
  • Родителям
  • Скачать
  • Развлечения
  • Нашим ученикам
  • ЕГЭ-2010-2011
  • Teachers' Cafe
  • Info
    Поиск
    Категории раздела
    Белорусский язык [43]
    Грузинский язык [0]
    Древнеанглийский язык [24]
    Иврит [0]
    Испанский язык [103]
    Итальянский язык [0]
    Китайский язык [25]
    Латинский язык [0]
    Латышский язык [0]
    Литовский язык [0]
    Марийские язык [0]
    Польский язык [0]
    Санскрит [0]
    Татарский язык [0]
    Турецкий язык [0]
    Украинский язык [29]
    Финский язык [0]
    Цыганский язык [0]
    Чешский язык [40]
    Чувашский язык [0]
    Шведский язык [0]
    Японский язык [0]
    Информация
    фотообзоры

    Каталог статей

    Главная » Статьи » Языки мира » Украинский язык

    Основні принципи музичного виховання Золтана Кодая. часть 3
    Підводячи підсумок, можна сказати: Кодай вимагає, щоб хороший музикант володів розвиненим слухом, розвиненим інтелектом, розвиненими відчуттями і розвиненими руками. Все ці чотири елементи повинні знаходитися в рівновазі, жоден не повинен домінувати.
    Кодай розглядає народну пісню як рідну музичну мову дитяти. Як і рідною словесною мовою, дитяті треба оволодіти їм в найранішому віці. Отже, якщо йдеться про угорську дитину, потрібно прагнути до того, щоб основні методологічні принципи музичного вчення спиралися на особливості угорської народної пісні. Метод вчення не повинен вступати в протиріччя з учбовим матеріалом; навпаки, він, метод цей, повинен сприяти глибшому його розумінню.
    Опанування ритмічних знань починається з кроків і ходьби, щоб дати таким дорогою дитяті можливість відчути рівномірність тактових доль. Це веде до знайомства з чвертями і восьмими.
    Вивчені по слуху пісні, рівномірна хлопки і ходьба або ж хлопки і ходьба в ритмі вивченої пісні, спів з текстом – ось перші кроки на дорозі знайомства з музикою. Короткі ритмічні мотиви, що зустрічаються в піснях, у розмірі 2/4 діти у віці від 3 до 5 років після показу вчителем прохлопують з легкістю.
    Одна із заслуговуючих уваги переваг методу Кодая полягає в тому, що метод цей виходитиме з розуміння непорушної необхідності усвідомлено орієнтувати музичне вчення на психологічні особливості того або іншого віку, а також – і на цьому робиться особливий упор – з розуміння того, наскільки поважно починати музичне виховання можливо раніше. Заняття музикою, що починаються в ігровій формі, з кожним роком стають серйознішими і поступово набувають для учнів всього більшого і більшого значення. Музичне вчення завжди повинне спиратися на реально звучну музику, на пісні, які співаються, на індивідуальні переживання і активне музичення. Якщо йдуть по цій дорозі, досліджуване перестає бути лише інтелектуально пізнаваним учбовим матеріалом або чимось засвоюваним в одних лише словесних формулюваннях, а перетворюється на незабутнє переживання, в зустріч з мистецтвом.
    Після того, як в 1940 році Кодай розкритикував музичне виховання в дитячих садах, музичне керівництво звернуло увага на найменших. Сьогодні ми можемо вже сказати, що діяльність Каталін Ф. Форраї, близької співробітниці Золтана Кодая, сприяла створенню сприятливого ґрунту для музичного виховання в дитячих садах країни. Дітям підноситься тепер “ музична їжа ” високохудожньої якості: адже згідно Кодаю, музика – це духовна їжа! Для того, щоб навчальний матеріал, в основу якого покладені угорські народні пісні, ігри і приказки, зробити ще багатше, Кодай видав збірку “ Пісні для маленьких людей ” (“Kisemberekdalai”). Тексти до збірки були написані поетами, що зуміли глибоко проникнути в дитячу мову і виразити в поетичній формі світ дитячих відчуттів. Мелодії були створені Кодаєм; багато з них ми знаходимо в “ЗЗЗ вправах в читанні з аркуша ” (“ЗЗЗ olvasogyakorlat”). Як ці, так і ряд інших пісень пройняті одним і тим же духом; всі вони володіють чимось загальним, а саме: мелодично і ритмічно повністю відповідають особливостям дитячого сприйняття і утворюють солідну основу для вивчення дітьми рідної угорської музичної мови.
    Категория: Украинский язык | Добавил: pressa (25.09.2012)
    Просмотров: 1480 | Рейтинг: 0.0/0 |
    Дополнительный материал для Вас от сайта englishschool12.ru

    НОВАЯ АНГЛИЙСКАЯ РАЗГОВОРНАЯ ЛЕКСИКА
    Английский? No!
    День семьи и любви в России.

    Скачать Никольский С.М. Элементы математ... 
    Программы по иностранным языкам АНГЛИЙСК... 
    Рождество. 

    Классный час по культуре поведения учащи...
    Английский язык для школьников №12
    Знаменитые цитаты на английском языке

    The_Green_mile 
    Субстантивация 
    ВОПРОСЫ ПО ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЛИНГВИСТИКЕ 

    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]
    Welcome
    Меню сайта
    Info
    Видео
    englishschool12.ru
    Info

    Сайт создан для образовательных целей
    АНГЛИЙСКАЯ ШКОЛА © 2019
    support@englishschool12.ru

    +12
    Все права защищены
    Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта