Бенджамин Спок, "Ребенок и уход за ним".  Русслит, LTD, 1991.  Именно с "дедушки Спока" я советовала бы  начать обучение всем мамам: и будущим, и  настоящим, и тем. кто уже собирается стать  бабушкой ( как  я).  Сейчас,  думаю,  нет  человека,  который  бы  не  знал  имя  этого  американского  детского  доктора.

Видимо, это тот самый период, когда дети приходят к педагогу, учатся и улетают в жизнь, завершив свою учебную программу.

С момента внутриутробного развития до 24‑летнего возраста чело­век на самом деле готовится к вступлению во взрослую жизнь. Все, что с ним должно происходить во взрослой жизни, должно быть прорабо­тано за 24 года. И уже имея этот внутренний резервный материал, он сможет легко войти в общение со взрослыми на равных. Взаимо­действие с инструментальным материалом, т.е. навыки, умения, зна­ния — это все внешняя сторона деятельности человека, являющаяся средством общения.

В предыдущей лекции мы говорили что период с 12 лет — это период запечатлений, когда душевное зрение ребенка от­крыто и запечатлевает состояние взрослых, при детях что-то исполня­ющих. При этом прежде всего значимо именно душевное состояние взрослых, то, что они переживают, а не то, что делают. Особенно это явственно для младенцев, которые запечатлевают душевное со­стояние матерей и отцов, причем, мальчики больше воспринимают от­цов, девочки — матерей, В тех случаях, когда до трех лет мать воспитывает ребенка одна, мальчики запечатлевают материнский, т.е. женский, тип поведения. Такое запечатление про­должается до 5‑ти лет включительно очень интенсивно, затем слабеет. Постепенно сила запечатления уменьшается. Поэтому мальчики, вос­питанные до 7–9 лет матерями, обычно сильно феминизированы; если же расставание с отцом произошло после 9‑ти лет, то женского в них меньше, однако быть совсем свободными от него мальчики не могут.

Нравственное становление — это прежде всего становление в семье. Школа может оказаться в этом деле большим подспорьем, но она не может в полноте взять на себя нравственное воспитание. Это в прин­ципе невозможно. Сегодня мне хочется начать разговор об этом для того, чтобы вместе всмотреться: что происходит с нашими детьми, что проис­ходило когда-то и с нами тоже.

Начинается становление ребенка с момента зачатия. Удивительно мудро устроена природа человека: практически уже с этого времени ре­бенок готовится к взрослой жизни. Детство ребенка проходит именно как подготовка к взрослой жизни.