На  подготовительном этапе составляем анкеты, ребята проводят анкетирование и обрабатывают анкеты;  учитель помогает подобрать литературу на различных языках и составить доклады и вопросы зрителям; распределяем функции участия в конференции и готовим дипломы для участников. Во время проведения конференции участники делятся на 5 групп: эксперты, журналисты, переводчики, психологи, докладчики и зрители. Докладчики в течение 5-7 минут на разных языках презентуют свой материал, им помогают переводчики. Затем психологи представляют результаты анкетирования, а журналисты задают вопросы психологам и зрителям с целью узнать их точку зрения по тому или иному докладу и результатам соцопроса. Переводчики оказывают самую активную поддержку всем участникам конференции на этом этапе. Эксперты (учителя-предметники) и гости оценивают работу групп и выбирают лучшего переводчика, лучшего докладчика, самого активного журналиста, и самого активного зрителя. Награждают участников дипломами. Длительность метода зависит от числа участников, использовать метод лучше на заключительном этапе по теме, как в урочной, так и в неурочной деятельности (внеклассное мероприятие).

Данная конференция проводилась среди учащихся 10- 11 классов в МНОУ «Лицей» г. Кемерово. После конференции учащиеся отмечали, что все было необычно, увлекательно и познавательно.

Источник: Педсовет

Автор: Ерофеева Александра Алексеевна